Une nouvelle école supérieure de l'innovation va naître de la coopération de trois écoles supérieures finlandaises. L'objectif est de créer une école de classe mondiale qui soit capable de rivaliser avec les meilleures écoles étrangères et d'être pour elles un partenaire intéressant.

C'est M. Yrjö Sotamaa, recteur de l'École supérieure des arts décoratifs, qui, en automne 2005, proposa de réunir le savoir-faire de l'École des arts décoratifs, de l'École supérieure de commerce d'Helsinki et de l'École supérieure de technologie.

"Je suis profondément convaincu que la compétitivité finlandaise pourra se construire sur la capacité de regrouper de façon inégalable les savoir-faire de divers disciplines pour générer des innovations sans précédent et une activité entrepreneuriale prospère", souligne Sotamaa.

"La supériorité technique à elle seule ne suffit pas pour créer des innovations couronnées de succès. On a aussi besoin d'un savoir-faire de premier ordre en design et commerce. L'émotionalité et de la disponibilité technologique prennent plus d'importance".

Un projet intéressant

"Les recteurs ont débattu de l'approfondissement de la coopération et de la possibilité de créer une nouvelle école supérieure", raconte Sotamaa.

"Les milieux de la vie économique ont accueilli très positivement l'approfondissement de la coopération entre écoles et l'idée d'une nouvelle école supérieure de l'innovativité. On nous a encouragés à progresser très rapidement dans cette direction".

Les étudiants des écoles supérieures considèrent cette idée de coopération comme une solution qui améliorera leurs possibilités d'étude. Les professeurs ont eux aussi eu une attitude positive envers cette proposition. "Certes il y a aussi eu des voix discordantes auxquelles il faut prêter une oreille attentive", reconnaît Sotamaa.

Construire une coopération créative

Selon Sotamaa la réalisation d'une école supérieure de l'innovation n'exige pas nécessairement une administration commune. Il s'agit plus de la capacité de construire une coopération créative et ambitieuse.

"La fusion administrative des écoles supérieures est un processus tellement exigeant qu'il nécessite un état minutieux des faits et de vastes débats au sein des écoles supérieures avant que l'on puisse même y songer. En revanche l'élargissement et l'approfondissement de la coopération peut progresser rapidement".

Les recteurs ont désigné un comité de recteurs adjoints pour se pencher sur des projets de coopération concrets concernant l'enseignement, la recherche et l'innovation. Les recteurs examineront aussi la création d'un institut commun de l'innovation et du développement du produit qui ouvrirait de nouvelles possibilités à la formation des licencié et des docteurs, à la création d'école communes de chercheurs et à la coopération internationale.

"La direction et la recherche des innovations ainsi que le développeùent du produit sont des domaines qui pourraient parvenir à une importante activité internationale", poursuit Sotamaa."Nous voulons créer quelque chose qui n'existe encore nulle part".

On a fait le premier pas

En janvier 2007 sera mis en route le programme Helsinki School of Creative Entrepreneurship (HSCE) que l'on considère comme la première phase de l'école supérieure d'innovation. Le marketing du programme démarrera au printemps et l'enregistrement des candidats étudiants en automne 2006.

"La nouvelle école d'entrepreneuriat créatif a suscité un vaste intérêt. C'est un bon exemple de ce que l'on peut obtenir en unissant les savoir-faire des écoles. HSCE est excatement ce que j'ai à l'esprit avec l'école supérieure d'innovation: une coopération qui apporte un savoir-faire neuf, créatif et ambitieux".

L'Ecole supérieure des Arts et du Design de Helsinki.