L'école de l'avenir secoue aussi bien l'enseignement et les techniques d'enseignement que les méthodes et le cadre des études. Il est maintenant temps d'introduire dans les écoles l'ère du numérique, les médias sociaux et divers réseaux. La première école de l'avenir sera prête en Finlande  en 2010.

L'école de l'avenir est un projet de développement de la ville d'Oulu, dans le nord de la Finlande, qui porte sur les aptitudes et les écoles des élèves du  XXI e siècle. Ce projet part du fait que le noyau de l'enseignement en Finlande est resté longtemps inchangé.

"Les enfants de l'ère numérique d'aujourd'hui circulent aisément dans les médias sociaux, ils y cherchent des données, se mettent en réseau et modifient ainsi la position de l'école et des professeurs en tant que propriétaires de données", analysent Pasi Mattila; directeur de projet, et Jukka Miettunen, concepteur.

"En brisant les frontières de la salle de classe dans les divers cadres d'étude, en mettant à profit la technologie et les nouvelles pensées pédagogiques on améliorera les résultats de l'étude et accroîtra les motivations et le confort dans les écoles. Le sens communautaire et le bien-être scolaire sont aussi des questions importantes".

Beaucoup de variables

Le but du projet est de modifier la culture fonctionnelle des écoles en développant la théorie de l'enseignement, l'autorité, les services de soutien à l'enseignement, la technique et l'usage de l'enseignement ainsi que le cadre des études et la construction physique des écoles.

"Le changement d'orientation de la culture fonctionnelle a besoin d'une préparation au changement, d'une nouvelle attitude, de modes d'action et d'une direction collective", dit Miettunen.

"Nous voulons inviter les acteurs des secteurs des entreprises et de la recherche à participer au développement de l'école de l'avenir. Nous avons besoin de la collaboration des fabricants de meubles, des éditeurs, des développeurs d'applications, des fabricants d'équipements , des opérateurs ainsi que des architectes et des concepteurs".

Tomorrow's Skills Today

L'immeuble polyvalent qui sera construit en 2010 à Oulu dans le quartier de Ritaharju sera une des douze écoles finlandaises de l'avenir. L'école a été choisie parmi 200 postulants pour participer au programme international Innovative School de Microsoft.

"Ce partenariat stratégique avec les entreprises est pour le monde de l'enseignement une idée qui est encore relativement nouvelle et étrange qu'il faut apprendre à assimiler. Le réseau et le modèle créé par Microsoft sont à même de réduire le fossé et d'assouplir les relations entre le monde de l'enseignement et celui de l'entreprise", pense Mattila.

L'école de Ritaharju deviendra "une école au milieu du village" qui fera non seulement office d'école de proximité mais aussi d'espace communautaire. L'école, qui se trouvera près du parc scientifique et de l'université d'Oulu sera ouverte à la recherche et au développement, et sera en quelque sorte un lqborqtoire vivqnt pour les innovations du secteur de l'enseignement.

Grâce à ce projet "École de l'avenir" et au thème "Tomorrow's Skills Today" la ville d'Oulu a été invitée en 2010 à l'exposition internationale de Shanghaï "Better City, Better Life".

Les élèves finlandais au top Les connaissances des jeunes Finlandais de quinze ans en sciences, mathématique et maîtrise de la lecture se situent au niveau le plus élevé internationalement parlant. C'est ce que montrent les résultats de l'étude PISA 2006 publiés à la fin de l'année dernière. Le résultat obtenu par la Finlande est considérablement meilleur que celui de tout autre pays qui a participé à cette étude et le nombre de ses points le plus élevé jamais obtenus dans le cadre de cette étude. Le niveau des aptitudes est caractérisé par sa constance. La part des élèves faibles est, en Finlande, petite par comparaison avec les autres pays de l'OCDE. De mâme les différences entre les écoles sont les plus petites de tous les pays participants. Le programme PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) sonde ces connaissances à intervalles de trois ans . Il y avait dans l'étude de 2006 155 écoles finlandaises et presque 5 300 élèves.

>> www.ouka.fi

On a l'intention de faire connaître le projet "École de l'avenir" non seulement à l'échelle locale et régionale mais aussi nationale
et internationale.